Добірка ідей, які допоможуть урізноманітнити виховні
години, зробити групу дружною і швидко порозумітися зі своїми учнями. Як зі
звичайної юрби учнів створити дружний клас? Як навчити учнів вирішувати
конфліктні ситуації та оминати халепи? Як знайти спільну мову з кожним із 30-35
учнів та щодня надихати їх?
Перед вихователем стоїть чимало завдань. Однак кожен
досвідчений вчитель знає, що насправді виховна робота здійснюється не планами
єдиними і не обмежується програмою виховних заходів. Про те, які моделі
осучаснення виховної роботи варто використовувати у своїй діяльності класним
керівникам, ви можете дізнатись, переглянувши вебінар «Виховна робота та класне керівництво:
не планами єдиними…» (лектор Інна Іванова).
До вашої уваги пропонується кілька ідей проведення виховних
годин, які в доповнення до традиційного плану виховної роботи допоможуть
об'єднати учнів групи, заохотити їх до навчання та творчості, створити дружню
атмосферу, а також урізноманітнити традиційні виховні заходи.
Можна розробити з учнями фірмовий
знак групи
Що об'єднує ваших учнів, окрім того, що вони
навчаються в одній групі? Спеціалізація групи, зацікавленість учнів певною
грою, їхнє захоплення музичною групою тощо. З'ясуйте це та запропонуйте
створити знак вашої професійної спільноти, який об'єднає групу.
Під час створення концепції фірмового знака групи за
професією, скористайтесь методом креативного мислення ММА (метод морфологічного
аналізу). А втілити проект допоможе спеціальна програма – Canva (безкоштовна і адаптована українською
мовою).
Створіть разом особисту «капсулу
часу»
Запропонуйте учням зробити своєрідну капсулу часу –
написати собі в майбутнє листа, в якому кожен зможе описати свої мрії чи плани,
розповісти про власні вподобання чи захоплення. Домовтеся, що листи у заклеєних
конвертах мають зберігатися у класного керівника і будуть повернені власникам
під час випуску.
Уявіть, наскільки цікаво і зворушливо буде відкрити на
випуску конверт із листом, написаним собі кілька років тому, а в ньому – такі
наївні мрії (цікаво, чи здійснилися?) і яскраві наліпки, і почерк ще зовсім
дитячий. Повірте, учні будуть вдячні вам за ці спогади з дитинства! Щоб втілити
цю ідею разом з учнями, приділіть час на окремій виховній годині.
Зробіть емоційний фотоальбом життя
класу
У кожної групи є безліч світлин на кшталт: тут ми на
святковій лінійці 1 вересня, тут ми шикуємося біля клітки слона під час
екскурсії до зоопарку, а ось тут – у святковому вбранні на святі осені.
Зазвичай такі спільні фото офіційні й тому нецікаві: всі дивляться в об'єктив і
обов'язково посміхаються, незалежно від того, що відчувають у цей момент
насправді.
Створіть разом альбом неформальних світлин групи! Час
від часу робіть яскраві портретні знімки життєвих моментів: наприклад, чергові
миють підлогу в класі, учні чекають на оголошення семестрових оцінок, реакція
певних учнів на новину про додаткові канікули, спільне створення стінгазети та
інше. Намагайтеся схопити момент. Зовсім не обов'язково, щоб учні спеціально
позували для цього. Такі світлини відображають справжні емоції ваших учнів,
тому згодом будуть значно ціннішими, ніж офіційні шаблонні знімки.
Зацікавте кожного учня позакласною
роботою
Об'єднайте клас у групи за вподобаннями та зацікавте
їх певною позакласною роботою, яка сприятиме розкриттю творчого потенціалу
кожного учня. Наприклад, тим, хто захоплюються історією, буде цікаво вести
щотижневий календар на кшталт «Цей день в історії». Ті учні, яким подобається
роботи світлини чи відео, залюбки будуть створювати альбом класу або знімати і
монтувати серії відеочасопису класного життя.
Також можна запропонувати учням разом видавати 1 раз
на місяць стінгазету, в якій деякі учні будуть відповідальні за матеріал певних
рубрик (наприклад, новини училища, музика, ігри, робототехніка, мандрівки
тощо), колектив дизайнерів та ілюстраторів займатиметься її оформленням. Це
буде сприяти формуванню навичок командної роботи у учнів та отриманню досвіду
роботи над проектом. До того ж неформальне спілкування стимулюватиме
встановлення дружніх відносин між однокласниками.
Переглядайте короткометражки і
мультики з виховною метою
Хочете розповісти своїм учням щось важливе? Хтось посварився,
поводив себе нечемно чи егоїстично? Не читайте з цього приводу нотації!
Запропонуйте учням разом переглянути на цю тему короткометражку чи мультфільм.
Чому? Спеціалісти стверджують, що більшість людей краще сприймає саме візуальну
інформацію – вона швидше систематизується, а кольорові образи сприймаються
більш емоційно, тому запам'ятовуються на триваліший час.
Оберіть певну тему (наприклад, інклюзія, сексуальна освіта, мотивація, булінг, розвиток емпатії, командна робота тощо),
перегляньте разом короткометражку та запропонуйте поділитися думками й емоціями
з цього приводу. А потім запропонуйте учням провести паралель між сюжетною
лінією та подіями у групі: як вирішилась конфліктна ситуація в мультфільмі та
як можна розв’язати аналогічну в житті.
Проводьте психологічне тестування
Кожному цікаво знати про себе все, а не тільки те, як
учитель оцінює його рівень знань із певної дисципліни. Більшості учнів,
особливо учнів першого та другого курсів, подобається малювати. Запропонуйте
своїм учням пройти графічні психологічні тести, зміст яких можна розтлумачити
за
Проводячи час від часу такі тести, ви зможете більше
дізнатися про емоційний стан, страхи, мрії та переживання ваших учнів. На
основі цієї інформації ви зможете знайти нові шляхи для порозуміння з ними.
Створіть неформальний куточок групи
Зробіть куточок групи. Але підійдіть до цього творчо –
створіть його власноруч разом з учнями. Не обов'язково купувати спеціальні
заготовки, його можна зробити з ватману формату А0, розкресленого на окремі
комірки, кожна з яких буде прикрашена яскравими різноманітними візерунками.
Розмістіть у куточку світлини своїх учнів, на яких
вони зовсім маленькі, календар з днями народження кожного учня, QR-коди інтернет-ресурсів
із цікавими статтями тощо.
Майструйте різноманітні поробки
разом
Усім цікаво щось майструвати власноруч. Однак чим
старшими стають учні, тим менше у них для цього залишається часу. Проте
створення поробок сприяє розвитку творчих здібностей і вміння концентруватися,
виховує старанність та цілеспрямованість у учнів.
Під час виховної години запропонуйте школярам створити
STEM-іграшку, застосувавши знання з фізики, створити 3D-книгу у техніці Pop Up
про своє хобі, потренуватись опанувати техніки оріґамі та кірігамі,
застосувавши знання з геометрії та інше. Надихнутися ідеями таких поробок ви
можете, переглянувши статті у спеціальному розділі журналу.
Запрошуйте на класні години цікавих
особистостей
У кожного з нас є знайомі, які подорожували в
екзотичні країні, мають незвичайну професію, цікаве хобі, оригінальні здібності
чи унікальний досвід. Мабуть, серед них знайдуться ті, хто залюбки розкаже про
свій досвід учням.
Запросіть їх у гості на виховну годину. Учні будуть
вам вдячні за цікавий урок-розповідь чи урок-бесіду!
Робота вихователя чи класного керівника щодня потребує
чимало зусиль, винахідливості та терпіння. Однак не даремно про таких
вчителів інколи говорять, що вони справжні супергерої!
Ви маєте досвід керування групою? Вами апробовано
чимало вдалих ідей проведення виховних годин та позакласних заходів?
